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En el ejercicio de la tarea educativa, es determinante que todas las instituciones que ofrecen servicios educativos en los diferentes niveles, cuenten con un curriculum escolar que sustente las diferentes acciones que deriven en la formación de sus educandos.
El curriculum es el resultado del análisis y la reflexión sobre las características del contexto del educando y de los recursos; acorde con Arredondo, citado por Barriga, Lule, Pacheco, Rojas & Saád (1990, p. 18), en él se explicitan los fines y los objetivos educativos, orienta la formación y actualización de los docentes, especifica los medios y procedimientos para asignar racionalmente los recursos humanos, materiales e informativos de manera tal que se logren los fines propuestos.
Con base en los lineamientos y la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), se elaboró, este Curriculum Escolar, cuya finalidad es sustentar la tarea educativa institucional, además, de comunicar a los diferentes órganos de gobierno, autoridades educativas (locales, estatales y federales), padres de familia, docentes y directores de los planteles del IEBO, las líneas que orientan la oferta educativa de esta institución y la trayectoria curricular de los estudiantes.
Directorio de Servidores Públicos
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